一、积累与运用（55分）

1、看拼音写词语，并按后面的要求做题。（10分）

    kang kai zu nao yan jun shang xin yue mu bo lan zhuang kuo zhan ding jie tie

     （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）

     （1）、整体认读的字： （2）、读平舌音的字：

     2、选择正确的读音(在正确的读音上打“√”)。（5分）

   膝盖(xi qi) 露骨(lu lou) 相称(cheng chen) 动弹( dan tan) 歼灭(qian jian)                   

   厌恶 (wu e) 号 叫(hao hao) 开凿(zao zuo) 涨涌(zhang zhang) 强迫（qiang qiang)

     3、 改正错别字。（6分）

   无精打彩（ ） 留光溢彩（ ） 精兵简正（ ） 困或不解（ ）

   服荆请罪（ ） 初出矛庐（ ） 湛测路线（ ） 理志气状（ ）

   神彩奕奕（ ） 浓装淡抹（ ） 汗流夹背（ ） 顾名思意（ ）

     4、成语是祖国语言文字中的瑰宝，六年了你究竟掌握了多少，按要求或者照样子写出来。（12分）

     （1）、出自历史故事的成语： 、 、 。

     （2）、表现人物品质的成语： 、 、 。

     （3）、样子：书声朗朗 、 、 。

     （4）、样子：光亮——亮光 、 、 。

     5、精彩回忆。（12分）

  （1）、在课文中有许多能给你的做人、处事、生活等方面有启发的句子，摘抄一句写下来。（2分）  

  （2）、你的作文中多次出现你的神来之笔或优美的片断，回想一下，写下几句来。（2分）  

（3）、六年来，哪一句名言或者格言一直激励着你努力学习。（2分）

（4）、《郑人买履》中的那个人“宁信度，无自信也。”谈谈你对这个人的看法。（2分）

（5）、写一幅含有比喻手法的对联。（2分）

（6）、从下列诗人中选一位你佩服的，并且默写出他的一首诗词。（2分）

（毛泽东、李白、杜甫、白居易、陆游、王昌龄、苏轼）   ， 。 ， 。

    6、实践与运用（10分）

  （1）、明天，我们就要毕业。你对母校、老师、同学最想说的话是什么？（2分）

  （2）、写一句很幽默的谚语或者歇后语。（2分）

  （3）、请以“安全”为内容，写一条广告语。要求语言简明，琅琅上口。（2分）

  （4）、以“关爱”开头，仿写两个句子。要求与例句字数相等，格式相同。（4分）

   例：关爱是一句问候，给人春天的温暖。 关爱是一个眼神，给人无声的祝福。